亲子课程文案_机械制造技术实验课程

学校行政人员与大队委员一边陪同观摩一边亲切细致地向孩子和家长们介绍相关内容，并耐心解答问询。孩子们对学校丰富多彩的课程非常感兴趣；家长们对学校发展学生个性特长、培育全面发展学生的教育实践非常赞赏，很多家长还纷纷用手机摄录自己感兴趣的内容。开放活动临近结束之际，不少学生和家长还在校园里拍照留念。

在“微新闻发布会”环节，王勤蓉校长介绍了课程“以文化育人为目标，以文化传承为使命”的初心。她感慨《星辰染创》的建设促进了学校师生的发展，希望扎染丰富校园的同时，能为区域特色课程添砖加瓦，也希望扎染能走向社会，为更多人了解和喜爱。

所以一个更合乎逻辑的课程设计方案，是首先确定教育的目标——将学生培育成什么样的人，再从这个育人目标出发，去组合最有价值的课程。

1、以协会教研为突破口，大力开展校本教研。年以来，我县中小学先后成立了9个片区教研协会，在县教育局教研室的具体指导下，全方位开展新课程改革和校本研修工作，从而形成了片区与学校共同研究、共同探讨、资源共享、共同发展的教研教改新格局。年，我县农村协会教研经验在省、州教育科研大会上作了典型介绍。