博奥考研课程_免费讲高中课程软件

"组织初三英语教师认真学习《课程标准》和《中考说明》，扎扎实实教好9A、9B教材，要在在基础语言知识达标的同时，抓好听、说、读、写等语言综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。研究中考要求，在保持现有学习水平的基础上，提早开展英语口语训练，适应""""人机对话""""口试要求，并利用这个契机，从加强学生英语的学习。"

针对“特色课程教学改革工程”这一重点任务，佛山市教育局教研室主任彭海燕表示，课程是育人的核心载体，特色课程是满足学校错位发展，实现扬长教育的重要举措。佛山市教育局基础教育科科长杨丹霞介绍，为推动“双高”行动方案落地落实，佛山将从组织领导、经费投入、监督指导等方面采取有力保障措施。

⑥认真研究考纲、关注课改：考纲是高考命题的唯一依据，课本是帆船，师生奋力划桨，考纲便是航标。20__年我国就提出了《基础教育课程改革纲要》，课程改革的具体目标：改变课程过于注重知识传授，强调积极主动的学习;改变课程内容“难、繁、偏、旧”，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。课改的精神是导航仪。

为进一步加强优秀传统文化教育，该县将“柏坡腰鼓”引进校园，聘请腰鼓传承人为指导专家，按照“梯次推进、全面铺开”的思路，通过全县各学校校长、老师先学先试，以点带面、以师促学、以赛促教等方式逐步推广，打造十支100人到150人的柏坡腰鼓队。据介绍，该县将依托前期试点学校成果，辐射周边学区、学校，推动非遗文化进校园、进课堂、进课程，将“柏坡腰鼓”纳入必修课程，作为课后服务的一项主要内容在校园推广；用精彩、响亮的校园文艺形式，展示悠久历史和红色传统，引导广大师生在鼓声中感受传统文化力量、感受非遗文化魅力，激发师生爱国、爱家乡的热情。