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"学制五年。培养模式为“”，即前三年半在校本部学习基础医学、临床医学、影像医学等课程，然后在临床医学院进行一年的临床和医学影像专业实习，最后半年集中安排军事医学课程、体能强化训练、毕业综合演习等。学习期间按有关规定，开展与国内外知名医科院校交换实习生，以及国外短期学习交流活动。主干课程有基础医学相关课程，诊断学、内科学及野战内科学、外科学及野战外科学、妇产科学、儿科学,医学影像物理学、医学影像学、超声诊断学、核医学、介入治疗学等。完成全部学业课程考试合格，并且达到学校的各项要求者，颁发医学学士毕业证书；符合学位授予条件者，授予医学学士学位。"

据彭伟介绍，他所在健身工作室，管理层和教练之间的关系很松散。工作室并不为他缴纳五险一金，没有基本工资，也不存在节假日工资，同样也就不存在强制的业绩目标。“多劳多得、不劳不得，收入一部分来自于私教课费用的一次性分成，一部分来自于按次结算的课时费。”这使得健身工作室的教练收入上限也很清晰。虽然没有了被迫推销课程的业绩压力，但想要实现更高的收入，也需要教练在课程体验上体现自身的价值。