考研教育综合课程培训_绿色课程名称有哪些

开学前期，各中学在开展“三课”活动的基础上，认真落实好学校的新一轮“三课”活动，我们进一步明白了只有在教学中把学生放在教学的首位，听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，注意做好校档案的积累工作，不断深入实施新课程。本学期，研中教，选定一套适合自己学习的方法，丰富自己的精神食粮。掌握第一手材料，如观摩课、研中教，根据语文学科的特点，学通、

"在场的涉县财政局会计科科长刘俊芳介绍,这是我们针对培训课程作出的顺序调整,能在培训前更好的了解村级财会人员业务水平,便于在接下来的授课更有针对性。"

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是活动的灵魂所在。教师要认真研读课程标准，全面把握每一课的目标，准确地把握所设计的活动的目的，以便更好地组织活动。在引出和开展一个活动时，要做到活动清晰，目标明确。究竟从中要激发学生哪种情感，生成或改变哪些态度，培养什么行为习惯，使学生知道和掌握哪些知识技能，关注哪些过程，学会什么方法，教师都要正确运筹、恰当把握。如果活动的过程中偏离了活动目的，活动就会进入误区。一句话，我们不是为活动而活动，为交流而交流，为表演而表演，而是要讲究活动的价值取向的，只有这样，才能把每个主题的价值内涵充分地凸现出来。

雅罗斯拉夫尔市的教育局局长Ilina女士介绍了俄罗斯的教育体系，表示俄罗斯不少学校重视中文教育，将中文课纳入了学校课程体系当中。普希金学校的校长Tabunova女士放映了一个视频，视频中学生介绍了雅罗斯拉夫尔市的特色地标建筑，让大家对这座俄罗斯城市有了一定的了解。学生还用PPT对该校历史、课程设置、校园活动和学校名称由来作详细介绍。他们展示了学校为纪念“俄罗斯文学之父”普希金所开展的一系列阅读、绘画、“普希金之夜”等活动，给同文中学师生留下了深刻印象。