宏观课程设计和微观课程设计的区别

教育技术学

）。

2、而

教学设计

则涉及范围较小，主要针对某一单元或某一节的

教学目标

和内容而定。

教学设计为学生的学而设计，课堂教学设计为教师的教而准备。

教学设计侧重于理念指导下的教学实践，有利于将理论与实践紧密结合，将教学理念转化为教学行为。

在教育理念向教学行为转化的过程中，教学设计是一个媒介。