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"促进教师观念的转变和教学方式改变。促进学校教研工作和教师业务素质的提高，确保教学质量的稳步提高，但课改工作任重道远，也存在着某些问题值得我们思考。比如：“在新课程理念下,课程教学方式究竟应该是怎样的?”、“各学科的发展存在不平衡"

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2、积极学习新课程改革的理论和经验，多学习新的理论知识，在实践中不断探索、提高.进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生有学会向会学转变，有要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率.

湖南中医药大学中医养生学专业《远程医疗与慢病管理》见习实训获得了圆满成功。博士生导师、专业负责人孙贵香介绍，湖南中医药大学中医养生学专业高度重视对学生“治未病技能”的全面培养，慢病管理实训是该专业的特色实践教学内容之一，此外，还有中医药科普短视频制作实训、中医养生适宜技术实训、亚健康诊疗技能实训、传统功法养生实训、中医药膳食疗技能实训等特色内容，系列实践实训课程为培养具有湖湘特色的中医养生学专业人才奠定了坚实的基础，确保中医养生学专业能够娴熟运用养生技能，将中医治未病理念切实应用于临床实践，在亚健康干预及慢病管理领域奉献自己的一份力量。