合肥达内培训课程_校园阅读课程方案设计

五、深化和推广朝会课的研究成果，将“小课程大智慧”的科研成果作为德育特色开展，规范和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特别是1—6年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课，发展、提高学生的"综合能力。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。

对于没有接触过无障碍领域的伙伴，或许对于移动端产品是否无障碍还未能有比较清晰的概率，好啦，让我们来为大家具体介绍《移动应用无障碍专项课程》的详情吧！

课程：提升孩子的听觉、语言表达能力、接受能力、智力发展、安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维等能力课程

会前，与会人员参观了黄珏学校“泮池”“焦循雕像”“半九亭”“焦循传奇故事馆”，听取了施恩庆校长关于共成长体验馆建管用经验介绍。黄珏学校坚持“让每一个家庭都美好，让每一个生命都绽放”的核心理念，秉持“养育每个学子至善丰实地走向未来”办学理念，关注孩子个体差异与个体生命的独特性，重点围绕配齐配强家校共育队伍，强化家校共育机制；科学、系统地研发、实施焦循家风课程；丰富家长工作坊内容，建构儿童工作坊课程，建立新型的家校合作方式。