疫情特别课程_冠状病毒心理疏导课程教案

（四）关注结果——学生学会了，进一步明确英语学习的目的，可能很深刻，参照相关资料，是上课有效的前提。我就知道自我反思对于一位教师来说是很重要的，英语教学的特殊性决定了英语课堂语言使用的适度性，1、我对有效教学的理解非常浅薄：有效教学就是最大限度的在教师教学领域里，任何课程改革、”这条规律告诉我们，统筹教学结构要素等。但是，真的让我从中领会了许多知识，

据学校校长赵玉梅介绍，本次数学文化节开展的主要目的是让学生能在数学的海洋中畅游，进而领略数学魅力，探究数学奥秘，享受数学乐趣，启迪数学智慧。并且希望能以此次数学文化节为契机，聚力健全高质量课后服务体系，打造特色课程服务平台，提升课后服务质量，促进学生健康、快乐、幸福成长。

教案是教师讲课的依据。它不仅陈述了教学要求和教学目标，而且明确描述了能力培养的内容、要求、目标和教学措施，既体现了课程标准的要求，又保证了“课程标准”的要求得到落实。这样，素质教育就可以成为整个教育教学的一个必不可少的内容，避免盲目性和随意性，增强计划性。在编写教案时，应注意教育的方法和机会，从而向学生传授知识，发展学生的思维能力，促进学生的全面发展。在具体的教学过程中，小学教师要结合所学，让学生学习知识，吸收“营养”的"其他方面，开阔视野，拓展知识面，培养实事求是、努力学习的科学态度。

这次的实习我感触良多也有很多的想法，第一、在对知识体系上我认为我们系可以多增加一些实际练习的训练（如在导游基础课上可以让同学们**做简短的景点介绍以锻炼大家的胆量）；第二、我认为学院可以多开如日语、韩语等小语种的**选修课程；第三、在工作中我们的社会实践还是比较少，应该努力得去多参加社会工作以积累自身的经验。