企业商学院课程体系_课程发展的规律分析教案

根据实际情况决定了我校综合实践活动课程的目标、内容、形式的多样性、多层次性。在仔细研究学习《基础教育课程改革指导纲要》及综合实践活动课程实施的`有关理论、要求，认真分析本校课程资源的基础上，结合社会、经济、文化发展的具体情况，提出了我校综合实践活动课程开发的总体思路：以得天独厚的人文与自然资源为支撑，以“阵地建设、参与活动”为突破口，以“热爱家乡、走进自然”为主题，多层次、多角度地进行主题式综合实践活动。针对这一总体思路，学校制定了切实可行的综合实践活动方案，根据方案的设计，我们充分挖掘校内外课程资源，进行富有本地区、本校特色的主题式综合实践活动。

蔡福民主任以“构建‘四多’实践模式积极推进STEAM教育”为主题，从多维度推进、多部门联动、多途径实施、多层面展示四个方面介绍了第一中学自“三新”改革以来，各部门各学科秉持五育并举思想、践行新课程理念、注重学生综合素质培养的经验做法和取得的阶段成果，得到与会领导、专家的肯定。

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