侧向网络课程_小学农村特色劳动实践课程

3、特制定校本研修个人工作计划。达到提高教师专业水平的目的。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，?（2）、有效”的主题，

“像《电梯结构原理》《电梯电气原理与设计》《自动扶梯技术》和《电梯安装与维修》等专业课程，我们都会放在实训基地上。学生毕业前，只需通过简单培训，就能拿到特种行业上岗证——电梯维修工证书，学生毕业进入企业后就能立刻上岗。”肖国明老师介绍，在这里上课，同学们需要像正式上班一样，穿上劳保服。实训周时，老师们还会带领学生把电梯拆了，让他们亲自动手修理。同时，他们还会为学生布置各类特色作业，比如视频作业等，增加了学生的学习兴趣。

“综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并***解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。根据综合实践课程的本质特征，结合我校开展活动，结合学生实际等因素，确定我校六年级实施综合实践活动课程的课题为《成长的足迹》

培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对初中政治教学的独特见解，对新课程的各种看法，对政治思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。