高中新课程方案_小学英语直播课程好吗老师

郑州二七叛逆期孩子的素质教育学校那天，我在微博转发我的文章《猎人式学习》（点此阅读），下面的评论里，一位家长写：“我孩子11岁了，每天开心地自学各种中学、高中、大学课程，访问各种人和他们交流，这就够了，大学不大学的，无所谓。按这种进度，进了大学，有没有合适的教授也是个问题。”是啊，大学本来就是个获取资源的平台，不是目标。你不能为了它削足适履，来定制你的孩子。好大学恰恰不要的就是只奔着它去的学生，它希望培养能够好好利用它的资源的人！

在主题分享环节，陆尧以《茶艺培训的实践与发展》为题，介绍了茶艺的基本概念、特征、特色课程、培训实践等多个内容。同时，结合自身案例，分享了茶艺培训的研究课题、师资力量发展，以及茶艺培训中心的注意事项。陆尧表示，茶馆作为一扇窗，是优秀茶文化的载体，我们善于积累，见贤思齐，一同用茶智慧报效祖国。

小学教学工作坚持全面实施素质教育为目标，各学校要认真贯彻落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，重视艺术、体育、综合实践活动、传统文化等课程，加强法制教育、安全教育、心理健康教育、书法教育等。要积极开展科技问题活动，形成有特色的活动课程，要加强校本课程的研究，建设具有自己特色的校本课程。

结合乡村校园特点开设劳动课，蔡牛小学在铁岭县并不是特例，这个季节同样忙碌的还有阿吉镇中心小学。这几日，学校高年级的学生正在筹备今年中草药的种植。“我们学校开设了‘快乐小农夫’劳动课程，在这个课程中，学生们可以体会到田园劳作、趣味养殖、创意农产品加工等乐趣，大自然成了最广阔的教室。”阿吉小学大队辅导员刘慧佳介绍。