北大花花老师课程分享_吉林公司拓展训练课程

指导思想：以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的"先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想，提高服务能力。

“每一个中小娃都有一个小小的科技梦，他们将在科技节上培养创新能力，学习科学家精神，展现校园科技特色，循梦而行向阳而生!”据该校负责人介绍，校园科技节活动是学生展示自我的平台，更是学校科技教育的一个缩影。上街区中心路小学坚持以航空、航天科技教育为特色引领，以“创新+”为核心，通过进一步丰富学校课程体系，重点打造深度实践学习系列课程，以“项目式学习”“探究式学习”等方式，培养锻炼学生运用所学解决实际问题的综合能力，真正赋予学生们享用一生的成长“密码”，培养创新型科技人才。

1．继续实施“卓越课程”计划与“卓越课程与卓越教师展示”工程，切实提升学校的办学品质。要以五个“体现”为指引和标准研发卓越课程：一是体现课程的基础性，朝向基础即指向儿童生命的宽度；二是体现课程的综合性，只有综合的课程才有更丰富的意义，更体现儿童生命的厚度；三是体现课程的开放性，开放就是一种跟生活、生命、社会与世界的联系，指向儿童生命的广度；四是体现课程的个体性，凸显人与人之间的差异性，指向儿童生命的深度；五是体现课程的可能性，无限相信儿童、相信成长的可能性，指向儿童生命的高度。继续组织卓越课程与卓越教师展示活动，以活动促进学校的课程研发与名师成长，全面提升小学教育的品质。

比如说，国家课程适合走中考、高考的学生；荣誉课程适合走高水平高考的学生；实验课程适合走高水平中高考、留学的学生；国际课程适合走留学途径的学生。学校还向家长详细介绍了学科竞赛课程、强基计划、登峰计划等多种课程，并解答家长的提问。