家教高级课程网盘_舞蹈中职课程标准要求

大家不难看出，IBDP课程设置与我们熟知的课程体系大相径庭。除了考察学生的学术知识外，还非常重视学生的全面发展和批判性思维能力。在考察内容上，IBDP项目是和大学申请有高度重合的，这也是为什么，IBDP项目中的优秀学生可能会有更高的概率被顶尖名校录取。

云学教育集团介绍：这样做的好处是学生可以先适应美国高中的教学方式，而且很多中国学生一旦克服语言障碍，在美国高中表现都非常出色，因为美国高中课程难度较国内高中低；避开国内高考应试教育。美国的高中都会有专门的升学顾问帮助学生入理升学的问题，能根据学生的特点定位，这样学生就能在选择学校和专业方面有更清晰准确的判断。

正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。课程是教师与学生共同建构的一个艺术品。其次，课程是开放的、民主的、科学的。所谓开放，是指课程的开发要全社会关心教育事业的人共同参与;课程要在实施过程中不断修改，不断趋向完善;课程的设计要为儿童个性的发展留有一定的空间。所谓民主，就是课程决策、课程编制的过程应该是对话式的;课程实施的过程也应该是师生交互并生成意义的过程。所谓科学，是指课程是儿童的课程，课程必须回归儿童世界、适应不同儿童的发展需要，使不同层次的儿童都能获得成功感。

走进山东工业职业学院东门，最引人注目的是摆放在左侧的钢水包。“人们一进校就能看见熔炉，‘钢铁火’熔炉育人第一步从这里就开始了。”该校党委书记左海青介绍说，学校形成了“思想如钢、质量如铁、使命如火”的“钢铁火”精神，这种精神成为学校课程思政的突出特点。