matlab 精品课程 ppt_学前专业学哪些内容课程

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民-主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，经常与任课教师取得联系，经常与家长联系，时刻学生的身心健康，为学生的终身发展负责。

鲁班路小学校长吴静进行《基于项目式学习的城乡一体化构建“CLUB”小学英语综合实践活动课程的研究》专题发言及教学成果汇报展示。吴静从成果的背景结合学校的办学理念出发，分析了构建小学英语综合实践活动课程的重要性，讲述了“CLUB”课程的由来；以鲁班路小学的双语特色课程皮影戏《三打白骨精》的活动组织流程为例，深入浅出、生动有趣地介绍了项目式学习的实践案例。

专题化教学，就是根据形势与政策课内在的特点与人文精神内涵，围绕课程教学的目的与要求，遵循课程各章内容的内在联系和逻辑关系，将课程内容划分为既相互独立又相互联系的若干个理论专题，进而围绕各个理论专题确立教学方案并开展课程理论教学的一种教育方式。通过专题式授课，可全面、系统、客观地分析形势，宣讲政策，对“形势与政策“课的基本理论及学生关注的重点、难点进行精讲，使学生能运用正确的立场、观点、方法和标准观察分析形势。

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