反洗脑课程_哈佛大学网络课程安排

学校的课程涵盖了人文、科学、艺术等各个领域，旨在培养学生的多元思维和综合能力。学校还提供了IB课程，让学生更好地了解全球化和国际文化。

锡伯族文化传承人张海艳主任向领导们介绍了锡伯族西迁历史、讲述了锡伯族的文化、民俗、民风和民族文化作品，参观领导赞扬了学校将“清风校园”活动与民族刻布文化融合创作的刻布作品“一世清廉”，并对学校的民族特色综合实践课程，剪纸、刺绣、刻布等具有锡伯族特色的艺术课程进行了实地观摩，对学校民族特色教育开展非常满意，并在参观交流中提出了很多建设性意见。

能注意树立优良学风，钻研业务，不断学习新知识，但在钻研青少年心理学教育学不够，有时凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的"思想品德的状况关心不够。另外在工作中按部就班，缺乏创新精神。新课程改革倡导要培养有创造力有创新能力的学生，作为教师首先要大胆创新，改革自己教学中的不足，大胆尝试，勇于开拓。

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