薛大龙系规课程_高效作业课程体系研究

“和·融”课程体系中，学校极力发挥育人主阵地作用，由孩子的全面生长和自我兴趣出发，积极研发周末托管课程，精细课程管理。唐治国副校长介绍到，六大课程群涵盖孩子成长发展所需，邀请专家评估指导，确保课程内容科学、延续，双师陪伴和行政视导严格把控课程质量，根据家长问卷不断优化课程建设。

从第一届“男幼师班”至今，泉州幼儿师范高等专科学校已经培养了8届学生，目前在校的男生共有142人。每一届学生有四五十名，他们在毕业后走向全省各地，从事幼教工作。“男幼师越来越多了。目前，丰泽区有公办幼儿教师600人左右，男幼师有近20人，比例是3%。近几年我们每年都会招收男幼师。”丰泽区教育局相关负责人介绍。记者了解到，不仅是丰泽区，在泉州的其他县（市、区），幼儿园里也渐渐有了男教师的身影，虽然有些只负责体能课程，但相比十年前已经跨出了从无到有的一大步。

上传视频712条，点击量353060次，近3000多位用户的支持……东城区板厂小学的“家校共育”平台架起便捷高效的阅读、学习和沟通桥梁，越来越受到学生和家长的欢迎。学校通过平台推送整本书导读课、推进课、分享课视频，指导学生自主阅读是其中的重要功能之一。秉承“智慧教育”理念，学校开发出集自主阅读课程、图书馆课程、学科阅读课程、课后服务阅读课程等为一体的“智慧阅读课程”，打造“智慧阅读”新样态。

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