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根据武进区教研室工作计划和常州市教研室化学学科工作意见，本学期化学教研组工作计划继续以“三个面向”为指针，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的`教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本组教师要以课程改革为重点，课题研究为先导，加强理论学习，用新课程的理念改进自己的教法，特别要在为学生学好化学提供优质服务方面多做一些具体工作。本组教师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。

北京工业大学是一所以工为主，管理学、经济学、文学、法学、艺术学等多个学科相互结合并协调发展的综合性国家重点大学。该校在职研究生课程引起了许多优秀学员的关注，纷纷咨询其报名类型有哪些，下面就来介绍。

教育教学活动是幼儿园工作的中心，而教育质量的`提高离不开教研。我园把开展“园本”教研，作为第一要务，园本特色课程的研究要与教师专业素质的全面发展相结合。引导教师共同发展，从研究问题切入，调整和完善适宜的“园本”教研活动方案，落实“园本”教研制度，开展主题式教研，积极探索教研新方式。不断提高教师教育教学能力和教科研能力，给课程作出适度的调整与充实，使课程更具时代化、园本化。

我校工创中心智能制造实验室主任李萍萍作“智能制造实训模式下课程思政教学设计探索与实践”报告。她介绍了我校工创中心坚持以智能制造启智润心、以中国制造培根铸魂，改革工程训练教学理念、重构课程体系、拓展实践模式、营造实践氛围。李萍萍以“智能制造系统训练”教学单元为例交流了课程思政案例设计，通过在课堂中讲授、观摩中发现、实践中体验和探究中感悟相结合，让学生们在满眼的华中大造、中国制造的氛围下，感受前沿科技带来的生产力革命，从而增强民族自豪感和自信心，坚定理想信念，激发科技报国的使命担当。