小培分享课程_导游与领队课程思政

音乐课程标准的基本理念是：注重以音乐审美为核心;以兴趣爱好为动力;面向全体学生;注重个性发展;重视音乐实践;鼓励音乐创造;提倡学科综合;弘扬民族音乐;理解多元化文化;完善评价机制。这些都是音乐教学大纲中没有阐述的，同时也是我们音乐教师必须更新的教育、教学观念，和我们在音乐教育、教学实践中必须把握的依据和支撑。那么在实际的音乐教学工作中，音乐教师应如何贯彻新的教育理念，让学生做新课程改革的最直接受益者呢?我想，我们可以尝试着先从以下的几点做起：

过去的初中、高中、大学，在三位一体培养过程中，主要以课程和班级为载体。比如我们会为初中的学生提供高中甚至大学的课程，包括课程介绍与设置，希望初中生提前了解高中课程体系、大学课程体系，以及前期需要储备的基础知识。

开课前，二级学院（部）督导组重点审核本学期所开课程的`授课计划、课程资源建设。指导监控各课程在线教学，如实完整地做好详细工作记录，及时向教务处反馈需要协调解决的有关问题。提醒授课教师及时审核通过校院两级督导及管理人员入群巡课申请。

学校结合办校特色，开设航天科技特色校本课程、航天特色系列社团活动，向学生传授航天知识，通过讲解航天员在太空的生活、介绍宇宙星系等内容，使学生感受太空的浩瀚，激发学生的好奇心和求知欲；学生们在航天课程上学习制作纸火箭并开展纸火箭飞远小竞赛。