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依据《中国学生发展核心素养》的要求，学校确定了“培养品德身健、善学乐创的向美少年”这样的育人目标，把育人目标作为学校课程规划的出发点和归宿，统领学校的课程建设。以“葱郁照人”的学校价值观为核心，研发了“品端课程、健身课程、善学课程、乐创课程、向美课程”五大系列的生态课程体系，充分发挥课程育人的作用。同时，将新教育十大行动中的研发卓越课程、缔造完美教室、推进每月一事、家校合作共育等融入到学校生态课程体系中，以此推动课堂的活力呈现，激发学生从认识、探究、共鸣到知行合一的创造，让课堂真正成为有参与、有亲和、有自由、有整合、有练习、有延展的理想教育场所，实现理想课堂三重境界的持续达成。

本课程是幼儿教育专业的一门基本技能技巧课，属于专业技能必修课。总课时120学时，开设学期一般为第1、2、3、4学期。旨在通过有关音乐基础知识的介绍，以及读谱方法、音乐听觉、唱歌准确性等方面能力的训练，使学生了解音乐的基本原理、音高记谱法则、音程和弦的构成、调式调性等方面的基本知识；掌握学习音乐的基本方法和能力，为学生进一步学习其他音乐科目打下基础。

2．进一步推进英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。本学期继续围绕“有效英语课堂教学与校本研究”这一核心，重点研究解决英语教学中出现的疑难问题，继续探索单元各课型有效教学模式及适合我校高中英语教学实际的`有效课堂教学途径与方法。高一要做好初、高中衔接教学和选修课程开发；高二要把握好会考复习导向；高三提倡“有效复习”，重点是写作指导和高考命题研究，并在全校范围内推广“文本解读”。

布朗大学的机器学习课程最受欢迎的免费常春藤盟校课程之一，无监督学习与模式识别密切相关，是关于分析数据和寻找模式。它是识别数据中的结构的一个非常强大的工具。本课程重点介绍如何使用无监督学习方法，包括随机优化、聚类、特征选择和转换，来找到未标记数据中的结构。