桐乡直播培训视频课程_中心小学课程表
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依据《中国学生发展核心素养》的要求,学校确定了“培养品德身健、善学乐创的向美少年”这样的育人目标,把育人目标作为学校课程规划的出发点和归宿,统领学校的课程建设。以“葱郁照人”的学校价值观为核心,研发了“品端课程、健身课程、善学课程、乐创课程、向美课程”五大系列的生态课程体系,充分发挥课程育人的作用。同时,将新教育十大行动中的研发卓越课程、缔造完美教室、推进每月一事、家校合作共育等融入到学校生态课程体系中,以此推动课堂的活力呈现,激发学生从认识、探究、共鸣到知行合一的创造,让课堂真正成为有参与、有亲和、有自由、有整合、有练习、有延展的理想教育场所,实现理想课堂三重境界的持续达成。
据指导中心的老师介绍,四川省在推动高考综合改革的过程中,主要有四方面的改动。首先是不分文理。新高考采取“3+1+2”的选科模式,使学生的选择性更为凸显,突破了传统的“大文大理”的模式,为考生提供多达12种的选科选考组合,既有助于学生实现多样化发展,也有利于高中与高校突出办学特色,开设特色课程,为学生提供多样化选择。