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总之，只要我们在教学过程中能坚持利用新课程的理念来指导课堂教学，善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段，尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会，让他们更多地参与教学，学生学习思想品德的主动性和积极性就会得到不断加强，学生的思想品德素养和创新能力就一定会得到全面的提高与发展。

该校相关负责人介绍，本次大赛是国内首次专门面向全国高等学校实践教师工程创客教学能力的大赛，旨在交流各地各高校所取得的工程创客教学经验，建设高素质专业化教师队伍，培养更多工程创客的“金师”，打造更多工程创客教育课程的“金课”。为培养学校教师工程创客教学创新意识、实践能力和团队精神，该校不断调整和完善教师培养模式，以学科及技能竞赛为载体，大力推动课程建设与教师创新能力培养，实现“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促建”目标，走出了一条应用型本科高校教学改革、创新人才培养和教风建设新路子。

认真贯彻落实***的教育方针，以中心学校教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。

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