新生命课程教材_幼儿园课程类战壕教案

学校充分考虑办学传统和发展实际，不断丰富美育特色内涵，在特色课程、课堂模式、育人方式等方面探索实践，将美育的精髓渗透到学生的行动中，激发学生对美的热爱与创造。

不少家长易感性判断，认为“信息化”就是学计算机，“新闻学”就是当记者等等。一些考生不掌握真实内情，纷纷报考，结果并未如愿。家长朋友需要注意，碰到许多名字好听但是不了解专业内涵的，一定要多请教志愿填报方面的专业人士，可登录高考圈网站，查看该专业的介绍及课程设置，这样就能避免望文生义给填报志愿带来的负效应。

本月组织虞一静、谢春芳教师参加镇江市教研室组织的“深化课程改革，全面实施有效教育”学习活动。谢春芳老师参加了全国苏教版小学数学教材第一届课堂教学研讨活动。

据介绍，去年以来，江苏积极参与“央馆人工智能课程”规模化应用试点，目前课程覆盖了全省11个设区市的128所学校，产生了23节全国人工智能优秀课例、占全国1/6，3所全国人工智能教育突出贡献单位、占全国30%。区域层面，苏州市率先在全省推动市域中小学人工智能教育落地，171所学校成为市级人工智能教育实验校；常熟市成功申报“人工智能+教育”国家级课题，入选全国人工智能教育试点区，为推广中小学人工智能教育实践贡献了苏州模式和常熟经验。