最小生成树课程设计_如何开发粤剧校本课程

学生在企业现场实习期间，可以结合自己的实习岗位选择相应的课程模块进行自主学习。学生在实习结束回校后可以根据自己的实习情况和就业意向自主选择相应的专业方向课程进行学习。专业方向课程按照“工作过程+行动导向+项目引领”的职教理念进行课程改革，重新编订教学大纲和授课计划，进行模块化教学，实行模块化考核。

必修课主要是该项目发起者中村教授开设的两门关于全球经济一体化和区域经济一体化的发展和法律的课程，涉及区域政治和历史、经济发展、国际法等内容，对于没有相关背景和经历的学生，比如我来说，难度会比较大；而来自欧盟、ASEAN等地区的学生就相对好理解其中内容。选修课涵盖商法、刑法、人权法、劳动法、知产等领域的课程，围绕着亚太经济一体化的主题，主要介绍日本相关法律，同时借助项目的多元化背景进行比较法学习。毕业论文贯穿整个项目过程，第一学期开始不久即确定论文题目和大纲，之后陆续完成论文，最后有口头答辩。

商科学生可以转到更深入的专业，比如ACCA。申请此类专业的学生必须提供相关本科课程的学习成绩和证书，较好提供工作经验。从这个角度来看，文科学生有广泛的选择。

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