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江都中学一直高度重视课程基地建设，项目规划起点高，方案设计水平高，校本课程开发硕果累累，机器人科普教育成效显著，学校被评为“十三五”省科学教育综合示范学校、江苏省STEM教育项目学校。同时，针对高中学生的兴趣和认知规律，将国家课程和科技类校本课程整合，建立起以“STEAM理念下机器人课程”为核心的校本课程体系、学校拔尖人才培养体系；以省市课题为平台，研究实践多级课程的融合策略，引领教师教学方式和学生学习方式变革，以学生实践、教师发展、课堂教学为主体，积极开展各项活动。

开幕式上，钢琴学术委员会副主任、华东师范大学李和平教授宣布了第一届钢琴论文评比获奖者的名单。李和平教授介绍，此次论文评比有来自全国各地的198篇钢琴学术论文参评，共评出一等奖1名、二等奖11名、三等奖15名、优秀奖32名。参评论文题材广泛，涉及到对高师课程的设想、对钢琴集体课教学的深入研究、对儿童钢琴教材的研究、对钢琴弹奏法的研究、对中国钢琴作品的研究、对中西文化交融的研究等众多的角度。此次论文评比参与的学校广泛，从大城市到中、小城市到新疆、云南等边远城市都有，获奖面也涵盖了这些城市，由此看到全国有很多钢琴教师在研究和撰写论文，这是非常可喜的现象。

"物理新课程标准明确指出：要注意提高全体学生的科学素养，培养学生的情感态度与价值观，要培养学生学习物理的兴趣，重视科学的态度和科学方法的教育；要鼓励学生独立思考和创新精神；结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育等等。作为物理教师，除了使学生掌握物理知识和提高能力之外，还应该通过物理学科特点对学生进行德育渗透，逐渐形成辩证唯物主义的科学世界观，掌握认识世界的科学方法，进行爱国主义教育，培养出""""四有""""的社会主义接班人。"

了解所报考学校的招生政策和专业设置，掌握录取分数线及其他重要政策信息。充分了解各个专业的课程设置、教学质量、师资力量、实习情况等方面的情况，以便做出理性的选择。考虑自身兴趣、爱好、能力以及未来职业规划等多方面因素，并结合自身考试成绩和能力、知识水平等情况，做出适合自身的报志愿决策。关注社会对相关专业的需求和发展趋势，适当关注未来就业情况及前景，有助于为未来规划做出更加明智的决策。可以多咨询老师或一线从业者并参加一些相关职业介绍活动，了解实际工作情况，从而做出更有针对性的报志愿决策。