武汉科技大学网教和成教的区别是什么？

进校方法上成人教育进校尽量报考报名参加每一年九月份举行的全国统考，考试合格者才能够进校，考试分为高起专、高起本和专升本三个等级。

网络教育每一年招2次生，符合一定条件者面试录取，不符合条件者报考报名参加由学校单独出卷并组织的入考。

教学方法上成人教育分全日制教育、业余组或成考函授三种教学方法。

网络教育则全部为业余组制培训学习，在互联网技术面授的文化教育培训管理制度下进行系统学习。

教学内容上成人教育各地大学设置各不相同，均包含专业课和专业课。

网络教育则充分考虑业务学习的特点，可独立参考各互联网现代远程教育院校网站地址上的技术和管理核心成员课堂教学工作规划。

毕业证书和学士书方面，成人教育可获得成人高等职业教育毕业证书，符合条件者获得成人高等职业教育学士书。

网络教育修满学分者可获得一般高等职业院校文化教育或成年人高等职业教育毕业证书，符合条件者可申办一般高等职业院校文化教育或成年人高等职业教育学士书。

学生能够见到成教和网教可以说具有区别又有联络，除开课程内容的组织结构不一样外，网教毕业证书上面标明网络远程教育字眼，以做为和成教等其他类型培训形式的区别。

武汉科技大学具体一点的介绍？

学校校园总面积180.39万平方米，校舍建筑面积103.94万平方米，各类全日制在校学生3万余人。

学校具有良好的办学条件，拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍。

现有教职工2683人，其中专任教师1532人；师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为80.09%，教授、副教授比例为49.5%。

其中，有双聘院士5人，“楚天学者”特聘教授16人，国家及湖北省新世纪百千万人才入选17人，全国高等学校教学名师1人，全国优秀教师4人，全国模范教师1人，湖北省教学名师1人，宝钢教育基金优秀教师24人，省部级有突出贡献的中青年专家17人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴58人。

学校有先进的教学、科研实验设施。

图书馆馆藏文献277万余册；现代化信息网络系统覆盖全校；教学设备精良，教学科研仪器设备总值超过2亿元；建有32个研究所、1所三级甲等直属附属医院、4所非直属附属医院，为学校人才培养、科学研究和社会服务提供了强有力的支撑。

学校学科门类齐全、特色鲜明，以工为主，理工结合，工、理、管、医、文、经、法等学科协调发展。

现设置有15个举办本科教育的学院(部)，52个本科专业。

在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，冶金工程、矿业工程2个一级学科再次跻身全国高校前10名，14个一级学科全国高校排名前50名。

学校是博士学位授权单位，拥有冶金工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术5个博士后科研流动站，材料学、钢铁冶金、机械设计及理论、机械电子工程、化学工艺、控制理论与控制工程等6个博士学位授予权，52个硕士学位授予权，17个工程硕士授权领域，工商管理硕士（MBA）专业学位授予权，1个国家重点（培育）学科，27个省级重点学科。

现已形成本科教育、研究生教育等多层次的人才培养体系。

学校科学研究实力雄厚，优势突出，特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等行业具有较为突出的学科优势和特色。

学校拥有1个国家重点实验室培育基地、2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心，6个省级重点实验室、2个省级人文社科重点科研基地。

近四年，学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级及省部级项目486项，获得省部级及以上科技（社科）成果奖70余项，连续三年获得国家科技大奖，其中一等奖1项、二等奖5项，国家发明二等奖1项，为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献，被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号，2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。

学校重视立足行业显优势，积极创新校企合作模式。

先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系，并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”，“韶钢-武科大炼铁技术研究所”，设立了“武钢奖学金”、“涟钢奖学金”、“首安奖学金”、“濮耐奖学金”等13项社会奖学金。

学校还成立了董事会，第一届董事会有33家企业，第二届董事会由51家董事单位组成，董事单位分布在全国13个省、市、自治区的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业，为进一步密切学校与社会各界的联系，推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。

学校坚持教育创新，加强素质教育，倡导知行并重，注重个性发展，着重培养学生的创新精神和实践能力，培养德才兼备的高素质创新人才。

坚持教学中心地位，主动适应经济建设和社会发展需求，积极推进教育教学改革，实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等，促进学生全面发展；有国家级教学团队2个，国家实验教学示范中心1个，国家精品课程5门，国家级特色专业5个；省级教学团队4个，省级品牌专业9个，省级精品课程22门，省级实验教学示范中心11个。

建立了完善的教学体系，教育质量得到社会广泛认可，近三年毕业生平均就业率达到93.44%。

学生在国际国内科技创新和技能竞赛中，多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、国际炼钢挑战赛冠军等奖励；“攀登者”机器人足球队先后荣获6次世界冠军、10次全国冠军；学校女篮在全国享有盛名，多次获得全国大运会、CUBA和CUBS冠军，培养了国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。

百余年来，武汉科技大学秉承“厚德博学，崇实去浮”的优良传统，形成了良好的校风和学风，为国家和社会培养了各类专门人才13万余人，他们已成为国家政治、经济、科技、教育、文化、卫生等领域，尤其是钢铁冶金行业的骨干和栋梁。

一大批杰出校友成长为中国工程院院士、专家学者、党政领导、大型钢铁企业的董事长或总经理，学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。

学校坚持面向世界，开放办学。

先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。

聘请国内外著名学者作学校的名誉教授和兼职教授，邀请一大批外籍专家来校任教、讲学，选派教师出国进修和科研合作，在国际学术交流中不断提升学校的核心竞争力。

百余年的风雨与磨砺，百余年的成就与辉煌，武汉科技大学始终与祖国的荣辱盛衰息息相关。

在新的历史时期，学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为根本任务，以队伍建设为核心，以学科专业建设为龙头，坚持走内涵发展、协调发展的办学道路，立足冶金显优势，服务地方求发展，不断增强办学实力和核心竞争力，努力把学校建成为国内高水平大学，为祖国的繁荣昌盛做出新的更大的贡献。

(2010年6月29日更新)

大学时我以武科大为荣，毕业后我要武科大以我为荣。

武汉科技大学有哪些专业

武汉科技大学有材料成型及控制工程、

材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、能源与动力工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑学、城乡规划等专业。

学校学科门类齐全、特色鲜明，构建了以工为主、理工结合，工、理、管、医、文、经、法、哲、艺、教等学科协调发展的综合性大学学科体系。

相关信息：

设置有20个教学学院、78个本科专业；拥有8个博士后科研流动站，8个一级学科博士学位授权点和39个二级学科博士学位授权点、33个一级学科硕士学位授权点和176个二级学科硕士学位授权点、20个硕士专业学位类别。

建有1个国家重点（培育）学科、10个省级重点学科，5个省级重点（培育）学科，6个省级优势特色学科群。

在全国第四轮学科评估中，11个学科位居湖北省属高校第一；材料科学与工程、冶金与矿业工程、机械工程等3个学科入选湖北省“国内一流学科”建设学科；材料科学、工程学、化学、临床医学等4个学科进入ESI全球排名前1%。

武汉科技大学――学校简介

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武汉科技大学――学校简介

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冶金工程

培养目标：培养能适应社会主义市场经济建设需要，在德、智、体等方面全面发展，具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的专门知识，能在冶金及相关领域从事生产、设计、研究、开发和管理工作的高级工程技术人才和管理人才。

金属材料工程

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有金属材料科学与工程等方面的知识，能在材料合成与制备、材料成型与控制、材料组织结构等领域从事研究、技术开发、工艺与设备设计、生产以及经营管理等方面的高级工程技术人才。

无机非金属材料工程

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的基础理论和相关技能，能在本领域从事科学研究、技术开发、生产运行、工程设计及经营管理等工作的高级工程技术人才。

材料成型及控制工程

培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备材料成型及控制专业基础知识与应用能力，能从事材料成型与控制工程领域技术开发、工艺和设备设计、生产及经营、管理等方面工作的高级工程技术应用人才。

热能与动力工程

培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体等全面发展，掌握热能工程、动力工程、热工设备、工艺过程的热工理论和节能技术，能在热能与动力工程及相关领域从事生产、设计、研究、开发和管理工作的高级技术人才。

建筑学（理工类）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体诸方面全面发展，能从事建筑设计、室内设计、城市设计、景观设计及建筑管理等工作，初步具有从事建筑学研究与开发的能力，并获得建筑师基本训练的高级工程技术人才。

建筑学（艺术类）

土木工程

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论、基本方法和基本技能，能从事土木工程的研究、设计、施工与管理工作，获得工程师基本训练并具有创新精神的土木工程专业高级技术人才。

给水排水工程

培养目标：培养能适应21世纪社会主义现代化建设所需要的，德、智、体全面发展的，基础扎实，知识面宽广，创新意识强，能在水的开采、加工、输送、回收及再生利用等领域从事规划、设计、施工、管理、教育及研究开发的高级专业技术人才。

建筑环境与设备工程

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识，毕业后能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行的能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。

信息管理与信息系统

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有现代管理学理论基础和信息科学技术的知识与应用能力，系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法，能在工商企业、金融机构、政府各级管理部门、科研单位和信息机构从事信息管理和信息系统开发的应用型专门人才。

工商管理

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理工作的工商管理学科应用型高级专门人才。

市场营销

培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在各类企事业单位、政府部门、研究咨询机构从事市场营销、管理及科研等方面工作的具有创新精神和实用技能的高级专门人才。

会计学

培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展的素质高、能力强、富有求实创新精神、能够运用现代理财技术和手段，为社会主义市场经济下的各经济主体包括各类企事业单位、经济管理部门、高校、理论研究部门等进行会计的实务与管理或理论研究的财务会计专门人才。

电子商务

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有扎实的经济与管理理论基础，掌握现代信息科学技术方法与手段，能熟练运用现代商务技术、信息技术与现代营销与管理方法，能适应现代网络经济发展需要，在各类企业、事业单位及政府机构从事现代电子商务系统规划、设计与管理的应用型专门人才。

财务管理

培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展的素质高、能力强、富有求实创新精神、能够运用现代理财技术和手段，为社会主义市场经济下的各经济主体包括各类企事业单位、经济管理部门、高校、理论研究部门等进行科学理财的实务或理论研究的财务管理专门人才。

工程管理

培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型高级管理人才。

人力资源管理

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及相关工作的应用型专门人才。

化学工程与工艺

培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体诸方面全面发展，具备化学工程与工艺方面的知识，能在化工、冶金、轻工、炼油、能源、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

生物工程

培养目标：本专业培养德、智、体诸方面全面发展，适应新世纪社会经济建设和社会发展需要，适应国际人才市场需求，具有高度社会责任感和道德修养；具有高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有生命科学的基本知识，掌握扎实的生物技术及其产业化的科学原理,工艺技术过程和工程设计等理论和技能；能够适应各种领域（如医药、食品、轻工、环保等）生物产品的生产、开发和工程设计的高级生物工程技术人员。

机械工程及自动化

培养目标：培养适应社会需要的德、智、体等方面全面发展，能进行机械设备和机械系统研究和设计，掌握现代机械设备运行、管理和维护技能，具备单体设备设计、制造、故障分析的基本素养，富有创新意识和创新能力的高素质的工程技术人才。

工业工程

培养目标：以机械工程为主线、强化管理学科的学习，培养适应社会需要的德、智、体等方面全面发展，具备运用工业工程理论与方法进行生产与服务系统的规划、设计、评价和创新工作的能力，既具有坚实的工程技术基础又掌握现代管理方法的复合型高级专门人才。

机械电子工程

培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展，掌握机械、电子、信息和计算机等方面的基础知识及相关理论和方法，具有分析和解决机电工程实际问题和计算机应用的能力，能够从事现代机电产品与系统设计、研究开发、测控及技术管理工作的高素质工程技术人才。

主要课程：机械制图、材料力学、理论力学、机械设计、机械原理、数控原理、微机原理及接口技术、控制原理、机械工程测试技术、电工技术、电子技术、液压传动、液压伺服系统、机电传动控制、可编程控制器原理与应用等。

计算机科学与技术

培养目标：培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机科学与技术发展需要的、对计算机学科的前沿有较深的了解、熟悉较新的系统开发平台和开发工具的、毕业后能从事计算机系统结构设计、系统软件设计及计算机应用系统的研制和开发的高级计算机科学技术人才。

软件工程

培养目标：培养能适应二十一世纪计算机科学与技术发展需要的、具有时代精神和开拓意识，能够较好的掌握软件工程基本理论、基础知识和基本技能与方法，富有开创精神和国际竞争能力的适合于在国内外科研部门、管理部门和企事业单位从事软件设计、开发、应用、管理工作的外向型、复合型、实用型、国际化的高级软件技术人才和管理人才。

网络工程

培养目标：培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机网络技术发展需要的、对计算机网络的前沿有较深的了解、熟悉较新的网络设备和网络软件开发工具的、毕业后能从事网络集成、维护及软件设计的高级计算机科学技术人才。

信息与计算科学

培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要的德、智、体等方面全面发展，具有良好的数学素养和扎实的数学基础，掌握计算机科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的数学知识和计算机技能在科技、经济等领域从事经济信息分析、信息处理、应用软件的开发和管理等工作的专业人才。

材料物理

培养目标：培养适应国民经济和社会发展的需要，德、智、体全面发展，毕业后具有系统的、较宽的物理学理论基础和熟练的实验技能，具有材料物理专业知识和材料工程的基础知识，初步掌握材料基础研究、应用研究的方法，具有改善材料性能、开拓材料新应用和开发新材料的能力的专门人才或高级技术人员。

工程力学

培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，具有较高综合素质，德、智、体等方面全面发展，具有现代力学和数学的基础知识和应用能力，系统掌握力学理论、实验分析方法和工程设计方法以及软件开发和网络知识与能力，能在与力学及相关的工业企业、科研设计单位中从事应用研究、新技术开发、工程设计、工程管理的高层次专业技术人才。

车辆工程专业

培养目标：车辆工程专业培养具有机械工程、汽车工程基础知识与应用能力，能在汽车工程领域内从事汽车系统分析、汽车设计、试验、制造、汽车运用管理以及营销等方面工作的高素质工程技术人才。

汽车服务工程专业

培养目标：汽车服务工程专业培养具有汽车技术服务、汽车贸易基础知识与应用能力，熟悉相关法律和政策法规，能在汽车服务全领域从事汽车生产服务、汽车贸易服务、汽车运用服务、汽车技术服务等方面工作的高素质工程技术人才。

交通运输专业

培养目标：交通运输专业培养具有交通运输工程、物流工程、管理学等方面知识，能在交通运输部门、物流部门、交通管理部门等从事交通运输规划与管理、交通运输组织、物流系统规划与管理等方面工作的高素质工程技术人才。

交通工程专业

培养目标：交通工程专业培养具有交通系统规划、设计、控制与管理、公路与城市建设管理等方面知识，能在国家及省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、公路与城市建设部门等从事交通系统规划、交通工程设计、交通控制与管理系统开发及应用、公路与城市建设管理等方面工作的高素质工程技术人才。

英语

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，并能熟练地运用英语在科技、经贸、教育、文化、旅游等部门从事工作的复合型应用人才。

德语

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，具有扎实的德语语言基础和广博的文化知识，掌握德语听、说、读、写、译技能，并能熟练运用德语在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作的宽口径高素质德语专门人才。

国际经济与贸易

培养目标：培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体等全面发展，具有扎实的专业基础知识和开拓精神，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型高素质专业人才。

法学

培养目标：培养具有系统的法学专业知识和专业技能、良好的职业道德和心理素质、较强的适应能力和操作能力、德、智、体等全面发展的应用型法律人才。

行政管理

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体等全面发展，能在企事业单位、公共部门等从事行政管理工作的应用型高素质专业人才。

劳动与社会保障

培养目标：培养适应21世纪国家经济建设和社会发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，具备劳动与社会保障方面、特别是社会保障方面的基础理论知识及处理社会保障具体事务等方面业务的基本能力，并能在劳动与社会保障及其他经济管理部门和企业胜任与劳动与社会保障相关工作的应用型、创新型高素质专门人才。

自动化

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握电子技术、计算机技术、自动化理论、工业控制技术，基础理论扎实，具有一定英语水平，能够从事电气控制、工业过程控制、控制理论及控制工程、计算机应用等方面工作的高级工程技术的人才和富有创新意识、创新研究能力的具有行业特色专门人才。

电子信息工程

培养目标：培养面向21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握电子技术和信息系统的基础知识，具有各类电子设备和信息系统的安装、调试、检测和维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广和应用能力的高级技术应用型专门人才。

工业设计（理工类）

培养目标：培养掌握适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握工业设计基础理论和技能，具有文化底蕴和国际视野，动手能力强，适应当前工业设计发展的新潮流，具有一定的科学技术基础和较强的创新能力，在产品开发设计领域具有扎实的专业基础，并在视觉传达设计和环境艺术设计诸方面有一定能力，具备在设计及管理领域充分发挥工业设计师职业专长的应用型高级专门人才。

工业设计（艺术类）

艺术设计(环境艺术设计)

艺术设计(景观设计)、

艺术设计(视觉传达设计)

绘画(综合绘画)、

绘画（公共艺术）

临床医学

培养目标：培养适应现代医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事临床医学、预防医学专业特色的医学应用型人才。

预防医学

培养目标：培养适应现代医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学、预防医学基本理论知识和疾病预防控制、卫生检验的基本技能，能在疾病预防控制中心、卫生监督局、食品药品监督局、传染病防治所、职业病防治所等机构从事工作的应用型人才。

护理学

培养目标：培养具备基础医学、护理学以及预防保健基础知识和基本技能，具有一定外语、计算机水平和实际应用能力，能在大中型医疗卫生机构从事临床护理、护理管理、护理教育和社区服务工作的高级应用型护理专业人才。

药学

培养目标：培养适应医药卫生事业发展的需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，能在药物生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物制剂、剂型设计、药品检验、质量鉴定、药房调剂及临床合理用药等方面的应用型人才。

资源环境与城乡规划管理

培养目标：培养适应社会主义经济和建设发展需要，德智体等方面全面发展，具备城乡规划设计与管理的基本理论、基础知识和基本技能，能在城市建设管理部门、城乡规划设计单位、房地产开发企业从事资源调查、评价、规划和管理工作的高级应用型人才。

矿物加工工程

培养目标：培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、在德智体等方面全面发展的、具备矿物加工工程基本知识和应用技能的高级工程技术人才。

该技术人才能够在造块成型与直接还原、矿物分选加工、二次资源综合利用与环境保护等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面开展工作，具有创新意识和创新能力的高级工程应用型人才。

环境工程

培养目标：培养具备环境工程的基本理论、基本知识和基本技能，适应21世纪社会主义现代化经济建设和社会发展需要，在德、智、体全面发展、富有求实创新精神及实践能力，能在企事业单位、科研机构及行政部门等从事环境保护规划、科研、教育、环境污染治理设计与施工以及环境管理等工作的环境工程学科高级工程应用型人才。

安全工程

培养目标：培养具备坚实的安全科学与技术、安全管理、职业卫生技术等方面的基础理论和基本知识，毕业生能够服务于厂矿企业、设计研究院所、社会评估机构、金融投资机构和各级安全监管部门，从事安全技术及工程设计、安全技术研究、安全监察与管理、安全评价、安全环保监测、安全教育与培训等方面的高级工程技术和管理应用型人才。

采矿工程

培养目标：培养适应社会主义经济和建设发展需要，德智体美等方面全面发展，具有非煤矿开采的基本理论、基础知识和基本技能，能在采矿工程、水电工程、道路工程和城市地下工程等领域从事规划设计、生产技术管理、安全管理与监察的高级工程应用型人才。

以上就是全部呵呵你想报武汉科技大学吗呵呵我就是这个学校的账户是我的qq号可以联系我

无机非金属材料工程系、冶金工程系、金属材料工程系、材料成型与控制工程系、热能与动力工程系、材料化学系

计算机科学与技术、软件工程和网络工程

建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程

管理科学与工程、企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理5个硕士学位授权专业，项目管理、工业工程、物流工程

化学工程与工艺、生物工程、应用化学三个本科专业及应用化工技术

机械设计及理论”、“机械电子工程

信息与计算科学、材料物理和工程力学

车辆工程、汽车服务工程、交通运输、交通工程

、英语系、德语系

临床医学、预防医学、护理学和药学

法学、经济学、哲学和公共管理

学校学科门类齐全、特色鲜明，以工为主，理工结合，工、理、管、医、文、经、法等学科协调发展。

现设置有15个举办本科教育的学院(部)，52个本科专业。

在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，冶金工程、矿业工程2个一级学科再次跻身全国高校前10名，14个一级学科全国高校排名前50名。

学校是博士学位授权单位，拥有冶金工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术5个博士后科研流动站，材料学、钢铁冶金、机械设计及理论、机械电子工程、化学工艺、控制理论与控制工程等6个博士学位授予权，52个硕士学位授予权，17个工程硕士授权领域，工商管理硕士（MBA）专业学位授予权，1个国家重点（培育）学科，27个省级重点学科。

现已形成本科教育、研究生教育等多层次的人才培养体系。

很多专业，看你说的是哪一方面的

武汉科技大学自考如何选择报考课程及流程？

小编给您解答一下。

第一，武汉科技大学自学考试报考课程的选择我们在选择自学考试报考课程时，首先应该明白的是有哪些课程可供我们报考。

这个时候我们就要找到报名简章里的考试安排表了，这里面有我们的专业课程科目，我们才能够选择其中的四门课程进行报考。

第二，武汉科技大学自学考试报考的流程我们报考时需要登录的网站同样是教育考试院，找到报考的入口就可以选择报考的科目，每次允许每个考生最多选择四门课程来报考。

选择课程结束之后我们就可以缴费了，等到考务费缴纳成功之后就意味着我们报名成功了。

第三，武汉科技大学自学考试报考课程的选择虽然说自学考试每次能选择四门课程报考，但是并不是说选择的越多越好，因为我们还应该结合自己的学习能力来分析，毕竟我们最大的目标是为了能顺利通红考试，并不是说我们报考的课程数目多就能通过考核。

以上就是武汉科技大学自考如何选择报考课程及流程？的相关内容了，根据上面方法进行科目的选择并且好好复习规定时间内是可以快速拿到证的。

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