培训课程模板_2002小学课程标准下载

3、建课程：倾听每位学生心声，从求助—互助—自助。专门课程如：沙盘游戏，心理健康课+学科融合课+学生个辅和亲子团辅活动；渗透课程如：学科渗透，每科教师及时关注协调；支持课程如：倾诉烦恼，学生同伴面对面咨询互助。

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一些MBA课程还提供体验式学习机会，例如实习、咨询项目或模拟。此外，许多MBA课程要求学生完成一个顶点项目或论文，以证明他们有能力将在整个课程中获得的知识和技能应用到现实世界的商业问题中。

在石门小学，非遗课程内容丰富多彩。利用毗邻世界自然遗产地、5A级景区——江郎山的地理优势，该校定期邀请江郎山管委会工作人员来介绍江郎山，或者组织学生去课外活动基地开展活动，了解丹霞地貌的形成等科学知识；婺剧课程不仅涵盖了婺剧声腔、表演形式等方面，还开设了画脸谱，做轻黏土、设计婺剧服装等一系列有关的衍生课程；衢州市非遗传承人赵普义担任江山腔课程的教师，透过江山话让孩子们留住乡音，记住乡情……