校本课是什么意思？比如校本数学校本英语等

校本课程建设已经成为教改的核心领域之一，是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要，形成具有学校特色的课程。

然而，许多学校的校本课程缺乏理性的思考与设计，显得有些盲目又混乱。

扩展资料：

课程要素体现“以学习为中心”：

校本课程建设的重点环节是校本课程设计。

校本课程设计要体现所谓的课程要素。

关于课程要素国内比较流行的观点是，将其划分为课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个部分。

这种划分是严重缺乏逻辑的，也不利于开发出高质量的课程，因为它至少存在两个问题：

第一，课程实施并不是课程设计本身应包含的一个要素，而是在课程建设完成之后进入的一个环节，即课程实施环节，这个环节的基本途径是教学，不属于课程设计范畴；

第二，第二，课程评价也不属于课程设计本身，它是在课程设计之外对课程进行评价，包括对课程规划、课程标准和教材（学材）的评价等，它不属于课程设计的范畴。