中班课程跳绳_怎么看待圈外课程论文

3．结合学校课题，进行《国家课程科幻主题的二度开发》的研究，打造校本化、特色化的课程体系，提升教师的"课程建设能力，打造学习型、研究型的教师队伍。

据新南威尔士州教育培训部的JenniShipp女士介绍，在***不多的机构里，有一个专门从事环境教育的部门，承担着全州的环境教育的重任。从小学起的各年级，都开设有环境教育方面的课程。这些课程并不都是在课堂里纸上谈兵，更多的是让学生在与大自然的接触中，体会、感悟保护环境的重要性，产生发自内心的环保责任心，从而成为环保事业的志愿者。

（四）提升家校联动质量。做好***家委会改选工作，建立家委会微信群，充分发挥家委参与学园管理、教育教学工作作用。**“参与对话式”的家园交流会，强化家园联系栏的互动性，鼓励家长参与学园亲子课程，创设家长参教、助教的*台，聘请优秀家长作为幼儿园“客座”教师，增强主动承担家长志愿者的意识，利用周边社区资源，尝试开展社区实践体验课，形成家、园、社会合力育人的良好环境。

课程内容正式开始前，上海交通大学文创学院院长助理、产业合作办公室主任刘佳琛老师对学院办学特色、国际化人才培养项目、影视课程计划等进行了简要的介绍。上海交通大学文创学院特聘教授、著名导演、MPA-ICCI国际影视大师训练营项目学术主任胡雪桦教授为课程做开场发言，介绍本次公开课的课程背景及主讲嘉宾，拉开了此次影视公开课正式内容的序幕。