劳动素养是什么课程_融媒体内容制作课程介绍
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(2)、深化课改理念,强化校本研训。明确培训重点,注重培训实效,使校本培训成为提高教师专业化水*的有效途径。学校围绕新课程**,通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式,使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理念,然后指导自己的教育实践。
为了支持学生的社交和情感健康,我们利用第二步课程并赋予他们做出独立选择的能力。通过根据每个孩子的需要调整我们的教学方法,我们创造了一个培育环境,促进快乐、适应良好的学习者准备好迎接未来的挑战。
高松介绍,东西部高校课程共享联盟已成为国内规模最大、服务学生最多的慕课课程联盟。10年来,联盟响应教育部“慕课西行”的号召,坚持内容为王、应用为要、技术为先,成员从成立之初的29所高校,增加到现在的正式成员275所。各成员单位在联盟运行课程5176门,累计大学生总选课人次亿人,其中西部地区学生超过3000万人次,西部高校学生的学业成绩显著提升,产生了良好的社会效益。