经典诵读的校本课程_员工认知力提升培训课程

“计划的课程”的具体体现是国家颁布的义务教育、普通高中的课程方案和各学科的课程标准，以及国家统一审定通过的各科教材。课程方案和课程标准包含了我们教育的核心目标，以及为实现核心目标而必需的课程设置和教学时间。“超前学习”主要体现的是“实施的课程”，这种“实施的课程”明显违背了课程设置和各个学科课程标准的整体规划、具体要求。而无视课程设置的权威规定，缺乏科学指导的任意课程进度将导致我们立德树人、五育并重、全面发展等核心的教育目标无法实现，从而严重破坏了教育目标、教育方式与教育评价的一致性。

课程从一本小小的护照讲起，详细介绍了中国护照的外观，护照是做什么用的，如何使用护照出国旅行，以及如何辨别护照的真假。

（二）在课程标准的指导下，全体教师能深入细致地钻研教材，能开展丰富多彩、寓教育于其中的各种教育活动，并能在教学实践中总结出切合该学科的教学方法，设计出针对性、实效性强的"，从而达到优化课堂教学，提高思品教学质量的目的。

参观校园结束后，大家来到了会议室。孙善林校长代表学校向远道而来的友人们表示了诚挚的欢迎。孙校长向大家介绍了“兰园”的校花、校风、校训及办学愿景，接着从课程、课堂、教师、学生四个方面分别介绍了学校的整体情况，让初次走进“兰园”的友人们对学校有了更进一步的了解。