银行培训课程ppt_义务教育标准课程性质解读

建校近六年，学校已经逐步形成了自身的特色。课程设置注重科学多样，已构建了“国家必修课程＋兴趣选修课程＋校本特色课程”的总体课程框架。把课程分为学科类课程（包括语文、数学、艺术、英语听说、演讲、信息技术、思维训练等），兴趣选修课程（包括钢琴、书法、武术、绘画等20多种），活动类课程（包括少先队社团活动、“小红帽”在行动、户外体验营、校园快乐吉尼斯等6大品牌系列活动）。

该校同时鼓励学生利用“第二课堂”开展创业实践，将创业纳入学生德育课职业规划课程内容。学校畜禽生产技术专业教师梁春凤介绍，从技能人才到创业人才，是学校教育教学模式改革的一次全新探索。4年前，学校依托校办公司，率先在畜禽生产技术专业实施了“三步走”的技能创业人才培养模式。第一步，学生全程参与公司的生产经营，全面知晓养殖产业的各个环节。第二步，公司提供场地和50%资金支持，与学生“合作养殖”，鼓励学生自己独立找养殖品种、找技术、找销售渠道。遇到无法解决的问题，公司协助解决。第三步，学生自主经营，公司仅提供场地，其他全由学生独立完成，自负盈亏。目前，学校已有20余名学员走上了自主创业之路。

在幼儿园和小学阶段，顺义国际学校将通过ISB单语课程或ISB双语言课程帮助学生掌握基本的学习技能，并激发学生好奇心，培养学生探索想法、解决问题的能力。

江东实验小学副校长唐艳作《落实课程促发展科学育人创特色——“礼德+”课程建构探索与实践》专题汇报。她主要围绕三方面讲解，一是明确育人目标，构建课程体系；二是扎实课程开展，保障实施效果；三是“礼德+”课程体系建构的具体路径。她向大家展示了江东实验小学的四大课程领域“人文情怀”“科创实践”“运动健康”“艺术审美”，并结合实际向大家介绍了学校关于四大课程领域所成立的学科融合阅读工作室、阳光德育工作室、特色班主任工作室、英语绘本工作室、数学思维工作室、编程和3D打印工作室等，以及目前所取得的成绩。