商业插画入门课程教学_如何退出慕课平板课程
1、重视校本培训、校本教研工作的开展。每年都制定了校本研训计划,通过专家讲座、主题研讨、小组学习、经验交流、集中培训等形式多样的研训活动,使教师对新课程理念有了较为深刻的认识,并积极应用于教育教学中。省师资培训中心李湘蓉老师、《湖南教育》理科主编申建春老师、市教育局付旭明副局长、区教科中新刘润玉老师、李保春老师、郑卫老师、文卫敏老师等专家都对我校的校本研训工作给予指导和讲座。学校领导每年也根据教育教学中出现的带普遍性的问题进行了专题指导讲座。各教研组在教导教研室的组织下,校本研训工作都作到了常规中有重点突破。三年来研训工作的开展,促进了教师专业素养的提高。
本课程为社会学专业的同学推荐了两本教材和三本备用参考书,在这里为大家逐一介绍一番,并附上个人(非官方)测评。测评的内容包括在本课程中的使用频率(指课程内容在多大程度上来源于这本书)、对文科生的友好度(指对阅读者数理基础的要求,评分越高越简单友好),以及在做研究上的实用性(在实际操作定量研究遇到问题时的参考性、帮助和“实用干货”),均为五级评分(见?数量)。
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高继辉秘书长系统介绍了中国社会福利基金会授渔计划“数字教育”三个课堂项目实施情况和中国西部人才开发基金会授渔工程“数字党建”项目的主要内容。项目为乡村搭建数字教育和数字党建学习平台,依托中共中央党校(国家行政学院)、北京师范大学、中国人民公安大学等专家课程,面向乡村和基层开展教师培训、党课培训和学生素养课程培训。目前已在人民日报社和多个部委定点帮扶县实施开展并取得良好成效。