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教育者们根据多元智能理论，在15门国家课程之外，还开设了素质拓展、科技创新、研学实践三大类共50门校本课程。
会议的会场布置也很重要。会场布置的一般要求：突出会议主题、烘托会议气氛、调节与会者的情绪、提高会议效率、不同会议对于会场有不同的要求。会议座次排列的方式有环绕式、散座式、圆桌式和*式。会议通知是上级对下级、组织对成员或*行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。这个以前应用文写作课程，老师介绍过了。会议通知的写作格式有标题：（发文机关）+事由+文种、
开展创智课堂教学研究，形成“创设情境——问题驱动——观察体验——合作探究——能力构建”的有效课堂学习路径。通过研究实践，改善教师的教学行为，科学提高课堂教学质量，促进学生学习兴趣、学习习惯、主动思维等优质学习品质的提升。学科教师积极参与课程标准的分析、单元计划目标的制定、教案的研讨等课题研究，以课堂为实践点，以问题为出发点，以课题为生成点，推进学校创智课堂的纵深发展。以学科单元教学为单位，通过有明确目标导向的课堂提问、学习活动、课内练习、课后作业设计和诊断，分析学生的学习表现，有针对性地及时改进后续学科教学的目标和内容，充分发挥评价的反馈、调整、指导功能，持续深化基于课程标准的教学与评价工作。
“目前我们鞋类专业团队拥有知识产权39项，其中有2项发明专利和10项实用新型专利已完成成果转化。学院还计划引进智能化制鞋生产设备，增加智能制造方面的课程，让学生既懂制鞋工艺，又熟悉智能化操作。”台州第一技师学院相关负责人介绍，未来学院还将和联建企业在人才定向培养、实习基地建设、生产技术合作等方面广泛合作，着力提升了企业的鞋样自主设计研发能力和生产销售管理水平。
