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动手设计玩具的课程_幼儿课程设计四要素分析
6、积极推进素质教育和新课程改革。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。结合学生和学校实际积极学习好的教学模式。并探索新的教学方法。
我很早就开始学习了米什金《货币金融学》这本书，整体上逻辑感是还可以的，但是有很多内容是不需要看的，尤其是书上十几章的内容，有很多都是以美国的历史情况为介绍去讲的。所以一开始的话我是以这本书为基础的入门书籍去进行梳理了，慧姐讲了这个地方的课，讲的很好提炼了，整本书的一个考试的知识点，考点分的很细，讲的也很透彻，而且形成了全套的框架课程，成体系帮我们去梳理考点，最开始的话我是按照课程去听的这本书。
课后服务自全面启动以来，经过百日实践探索，黄山中学课程设置的总体构想之下，不断优化基于校情的课后服务课程设置，力图以优质的课程设置落实优质的课后服务。“双减”之后，学生在校时间多了两课时，如何做好课堂增值，实现课堂与课后的无缝对接、有效延展，以更全面的姿态研究课程，以更立体的视角培养学生，成了黄山中学的研究课题。
四.身在职场，我深知文字功底的重要性，我自己就是因从小阅读量少，学习期间写作能力不强，才导致择业时因为写作不好而与优质的工作失之交臂。作为母亲，我不希望自己的孩子今后也走上自己的弯路，可是苦苦探索却找不到好的方法来让孩子爱上阅读，在一次无意中翻阅梨花听书的公众号，看到一篇介绍读书变现的课程，授课的老师是筝小钱，自己立即被读书变现的字眼吸引，竟然读书还可以变现，那是什么个形式呢？
