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课程专题_计算机课程体会
(1)继续推行“走出去”的培训方式。学校的教师队伍正向着素质化迈进，切实提高课堂教学实效性。关键在于我们教师专业化水平的提高。对学生书写质量要有评价，加强学习、不断深入实施新课程。
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围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，该学院实现了学生第一课堂、第二课堂、第三课堂的相互贯通、相互补位，达到各守一段渠的育人效果。专业课教师充分利用第一课堂的主渠道实施课程思政，在课程中育人；辅导员老师利用第二课堂组织丰富的文体活动，在活动中育人；党员干部以团支部、党支部为依托积极组织“团日活动”“党日活动”“师生党员沙龙活动”，在“组织”中育人；企业家班主任通过第三课堂组织社会实习、实践活动，在实践中育人。
简短版的就介绍一些最基本信息：姓名年龄、家乡、本科院校、专业、主修课程、有没有科研经历（可以列举一个奖项最高的或者时间最长的经历）、四六级（考的好的可以把分说出来，考的一般擦线过的就说过了就行）及实践经历（实践经历可以一句话带过）。加长版的可以在简洁版的基础上，加报考目标院校原因、性格、兴趣爱好（最好是对你的科研或者你的性格方面有积极作用的，像沉迷网络游戏这种就可以选择不说，可以说阅读、运动等等，展现出你很乐观阳光开朗）。
