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OSSD教学体系的先进、灵活、多元，选课制下学生可以扬长避短选择课程，针对自己的兴趣、专长和未来大学的申请方向，避开自己不擅长也不需要的科目，加强自己喜欢和擅长的课程。
曼彻斯特大学是世界顶尖大学之一，近年来备受内地学子的热捧。其中，戏剧和英国文学专业更是该校的重点专业之一，引起了众多同学的关注和兴趣。针对这一情况，小编为大家详细介绍一下曼彻斯特大学戏剧和英国文学专业课程的设置内容，以帮助有兴趣的同学更好地了解该专业的知识和发展趋势。在学习过程中难免会遇到个人解决起来吃力的问题，这时候选择西听课程辅导将会是留学生活中很好的助力。
而在大的游戏策略背景下，我们在思维课程实施过程的各个环节中，还运用了一些能够产生好的教学效果，并使教师获得教育能力的基本策略。如，导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。游戏是幼教的最基本活动，是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，游戏对幼儿的智力发展，情感发展和社会性发展具有不可替代的着用。但是游戏在教学过程中怎样运用呢？是不是所有活动都滥用游戏呢？我认为游戏可灵活运用。有时适度而止，有时可运用多种游戏来明辨同一个事理，有时还可以用老游戏变成新玩法来达到活动目的。
鲁班路小学校长吴静进行《基于项目式学习的城乡一体化构建“CLUB”小学英语综合实践活动课程的研究》专题发言及教学成果汇报展示。吴静从成果的背景结合学校的办学理念出发，分析了构建小学英语综合实践活动课程的重要性，讲述了“CLUB”课程的由来；以鲁班路小学的双语特色课程皮影戏《三打白骨精》的活动组织流程为例，深入浅出、生动有趣地介绍了项目式学习的实践案例。
