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三维设计 课程_幼儿园课程推广实施
一年来，在上级教育主管部门的正确**下，特别是在教育办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生幸福人生奠基，为教师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，**治校，科研兴校；坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作**化、经常化、系列化；认真落实国家课程方案，大力推行新课程**，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。
活动最后，名师工作室成员胥洋老师围绕儿童STEAM工作坊的创设与实施进行了讲座分享。讲座中，胥老师阐释了儿童STEAM工作坊的发展与界定，从目标设定、环境创设、内容架构、组织实施及活动评价五个方面解读儿童STEAM工作坊课程的架构与实施。并提出了儿童STEAM工作坊的收获与展望。胥老师结合具体案例，图文并茂、深入浅出地向老师们介绍了STEAM工作坊的创设与实施路径、方法和策略，让老师们深深地感受到了STEAM项目活动的魅力，更激发了老师们探索和研究的兴趣。
送教活动中，教师志愿者根据少年宫建设需要，给洋河镇中心学校师生带来了心理课程《拥抱成长型思维》、音乐欣赏课《十面埋伏》、体育课程《身体素质训练课》，课程内容丰富，教学方法新颖，给乡村学校教师带来了先进的教学理念，实现了较好的结对帮扶目的。
在选择OSSD课程的时候，有三个方面是特别需要注意的：课程是否有个性化的服务、学校是否正规、最终结果是否有保障。特别是最后一点，是很多国内OSSD课程都不具备的。综合以上三点，国内的Aw机构是比较好的选择，下面一一介绍：
