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新东方桥梁课程_英语作文课程建议和意见
4、课程后半段时注意力明显涣散，需加强教师的引导、调控课堂的能力，如可编些与课堂有关的课间操，让学生一起做一做，吸引学生注意力，让注意力集中。
“得法于课内，活用于课外。”日照市教育局党组成员、总督学潘明福介绍，日照教育部门不断强化学校育人主阵地作用，将阅读纳入中小学语文课程教学体系，制定课程方案、阅读目标和阅读教学计划，打通阅读与学科间壁垒，严格落实阅读集体备课、教研示范课、听评课等常规教学制度，指导全市中小学开发阅读类校本课程300余门，将读经典、写感悟、练随笔融入阅读课堂全过程，纳入课后服务课程体系，通过浸润式阅读，补足学生“成长之钙”。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的.同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
座谈会上，李方泽对黄卫东一行的到来表示欢迎，并详细介绍了学院发展、办学架构、教风学风校风建设等具体情况。他表示，学院坚持以高质量党建推动工作高质量开展，抢抓职业教育发展新机遇，先后建成校外实训基地518个，国家级校企合作实践教育基地1个，省级示范实验实训中心（基地）6个，分别与比亚迪等知名企业联合成立产业学院8个。学院每年毕业生超过8000人，为新站输送了大量产业人才。下一步，将结合新站产业基础与学院优质资源，在专业建设、课程开发、人才培养等方面下功夫、做文章，推动校企合作、校地共享取得新成效。
