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塘沽陶艺班课程设置_大数据统计的课程报告
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5、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。
“我们立足课堂和课程建设，持续探索校园足球特色培养实施路径，以重庆市校园体育课程创新基地和重庆市教育综合改革试点项目为载体，聚焦学科核心素养，不断探索体教融合发展的新路径。”重庆七中有关负责人介绍，学校目前构建了面向全体学生，具有基础性、普及性和全面性的课程和以培育学生的主体意识、提高学生自主选择能力的发展型课程，在培养、激发和发展学生的体育兴趣爱好的同时促进学生个性的发展。
