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(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的`。
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教师是学习活动的组织者和引导者。教师应认真研究《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中物理课程标准(实验)》，研究自己的教学对象，以本课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。
在跟岗研修学习开班仪式上，天津市第九中学党总支书记向学员们介绍了“百年九中”悠久的历史沿革。学校高中教务处主任全面介绍学校近年来围绕思政课程、课程思政开展的各项工作情况。开班仪式后，全体学员还参观了校史展、研学走廊，感受学校深厚底蕴和浓厚的教科研氛围。
