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2.课程延误：一些机构可能无法按照原定计划提供课程，或者延误太久，导致学员不能完成课程学习。这可能会引起学生要求退费。
“我们拥有特色的教学课程和丰富的营地活动，走出课堂、走进自然，僰王山研学旅行值得体验。”僰王山相关负责人介绍说。
1、提高自身素质。转变传统的教育。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书带给的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就务必理解继续教育。对新课程充分理解，诚心理解，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。
王校长摘要介绍了来自全国各省、市示范区和示范校的先进做法和宝贵经验，由衷表达了对全国各地教育同行在双新建设中做出的探索和努力的敬意，他表示，在八个小时紧锣密鼓的学习中，各校总结提炼出来的示范校建设的宝贵经验给了我们深刻的启发，我们要汲取先进经验，见贤思齐；看到自身优势，强化信心。继续把课程建设好，把教师培养好，把课堂样态打造好，把辐射作用发挥好。
