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白棚类课程_谷歌公司管理创新实践课程
例如，在课程审议中有小班教师提出班级幼儿特别喜欢“XX宝宝”，有中班教师提出班级幼儿对“麦XX”有兴趣。当然，通过审议，这些都毫无悬念地不适合变成课程，它们不但不利于幼儿全面发展，甚至还会导致价值观的错误。因此，课程不能一味追求幼儿的兴趣，看重外在形式，更要考虑对幼儿的价值观等长远发展的意义。课程既要满足幼儿的兴趣需要，更要确保幼儿德智体美劳的全面发展，落实为党育人、为国育才。
专业介绍：包括企业的经营战略制定和企业管理等，运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策，制定企业的战略性目标，以保证企业的生存和发展，涵盖了经济学，管理学很多课程
及时召开本科人才培养方案论证会，秉持“专通相融”的人才培养理念，持续完善培养方案，增设劳动教育相关课程，落实课程思政与专业教学的融合教育。扎实开展劳动教育落地落实课程研究。《新时代大学劳动教育的价值和实践路径研究》课题获批2020年度广东省教育厅开展的广东省高校思政教育课题立项，《课程思政视域下大学生奋斗精神培育机制研究》获批广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目立项。各类科研项目的申报和培育，增强了劳动教育与思政教育的有机融合。学校坚持人才强校战略，面向海内外吸纳优秀人才，加强师资队伍建设。
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