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音乐课学生自我评价？
初中生音乐的自我评价：
1、本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了
中国歌剧舞剧院
委员会的肯定，并且拿到了四级证书。
2、在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。
课外时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。
3、在校的学习积累和技能的培养，使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
4、“不经历风雨，怎能见彩虹!”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，刚刚踏进学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白。
5、我才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入
东北师大
音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。
6、除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。
7、弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵。
而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。
而练习弹奏的过程，也可以增强的耐性与抗压性。
8、音乐本身也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。
有非常丰富的情感，和可贵的创造力与想像力需要表达。
但这中间需要一些引导和技巧，可以帮助顺畅的用音乐来创作。
音乐课学生自我评价就对自己的一些各方面的基础知识，技能进行评价以及想要再进步成什么样
