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"以新课程标准为依据,遵循^v^健康第一^v^的宗旨，全面体现新课程的四个基本理念，侧重于以学生发展为中心，重视学生的主体地位，充分发挥学生自主探索学习的方式，以身体练习为主要手段，培养学生的创新精神和实践能力，关注个体差异，确保每一位学生从活动中得到积极的发展。"
“孩子是天生的艺术家，如何调动他们的兴趣点，科学地陪伴他们成长，是摆在家长面前的现实问题。”白云幼儿园园长陆爱萍介绍，“云宝宝俱乐部”共有早教服务教师志愿者28名，其中具有育婴师资质的教师16人。十多年来，志愿者教师们利用周末休息时间为孩子们“送教上门”，每月至少开展一次线下公益育儿活动。《好吃的糖果》《爸爸的胡子》《小金鱼吹泡泡》《彩泥变变变》等创意艺术体验课程常做常新。即使是在疫情期间，俱乐部也通过线上活动，与孩子们一月一聚。
（3）指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教学资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足学生全面发展的需要。总结、推广优秀的校本课程、教师课程。
湖南中医药大学中医养生学专业《远程医疗与慢病管理》见习实训获得了圆满成功。博士生导师、专业负责人孙贵香介绍，湖南中医药大学中医养生学专业高度重视对学生“治未病技能”的全面培养，慢病管理实训是该专业的特色实践教学内容之一，此外，还有中医药科普短视频制作实训、中医养生适宜技术实训、亚健康诊疗技能实训、传统功法养生实训、中医药膳食疗技能实训等特色内容，系列实践实训课程为培养具有湖湘特色的中医养生学专业人才奠定了坚实的基础，确保中医养生学专业能够娴熟运用养生技能，将中医治未病理念切实应用于临床实践，在亚健康干预及慢病管理领域奉献自己的一份力量。
