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《微观经济学》是一门专业性强，涉及内容广，对实际问题、热点问题追踪性较强的课程，该课程在设计与实践过程中本着理论联系实际的原则，教学目标从知识、能力、素养三个维度设定。知识方面要帮助学生理解并掌握基本的微观经济学模型与理论，培养学生利用经济学理论模型解读现实经济现象的能力，在知识学习与能力提升的基础上，进行适当的课程思政教育，培养学生爱国情怀。
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馆校联手共享共建，莞城9所小学在每年的教学计划中均把“两馆一厅”美育课程纳入学校课程体系，制定课程实施的时间、人员和资源保障，学校美术、音乐教师连同班主任、家长志愿者一同带领学生落实美育课程的教学实践。同时，结合自身美育实施特色，构建独具特色的馆校共建课程。
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