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去年到今年一共帮人做了80多套别墅庭院花园了，平时也把实际项目中的设计方法分享给学员。之前的花园设计课程内容优化过几次，学员反馈还可以。但为了使学员从入门到熟练，轻松地应用手绘方式做出设计来，并应用到实践中去。今年把花园设计课程内容又优化升级一下。
熊帮会副校长从学校近期的教育教学工作发展与取得的成绩，解读了“双减”与“五项管理”政策，并对特色课程等方面做了详细的介绍。她借助身边的真实案例，简单、清晰地向家长分析五年级学生的心理特点，给家长提供了可借鉴的教育方法。
为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织。在这个组织中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主任及指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。
据北京市第三十五中学科技教育中心主任杜春燕介绍，学校有十几位专职科技教师，负责学校科技特色课程的开发与教学，以及科技活动的组织等。同样，在昌平二中，学校科技教育主要是由信息科技、劳动、通用技术几大技术学科老师负责，两校区有二十多人。昌平二中信息中心副主任杨静表示，化学、生物等学科教师也会参加跨学科和科技创新活动。学校整体参加科学教育的老师有六十多人。
