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课程顾问规划_晋宁普通话课程
学前科孙娜科长从对兴悦课程的再次认识、对园所课程的深入了解、对教育活动的认真解析三个方面进行了分享和指导。她肯定了兴悦课程对区域内幼儿园的指导作用，表扬我园能够把握“传统节气特点”开展课程活动，在潜移默化中培养了幼儿的家国情感，促进了幼儿的全面发展。
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）中小学学科教育处处长黄旭光介绍了中小学人工智能教育工作总体部署与进展，重点解读了“央馆人工智能课程”规模化应用第二批试点区申报政策，并就如何进一步做好试点工作给出了两点建议：一是各试点区教育行政部门对本地试点工作负第一责任，进一步发挥主观能动性和创造性，深入探索和创新深化应用的本地化工作机制，切实保障试点工作成效；二是发挥责任专家工作团队工作室的支撑作用，让其成为做好试点工作的重要抓手和加强试点工作过程管理的重要依托。
PCS是一个为期20周的强化课程，学生将学习并适应IB课程风格的数学、科学、文学和人文课，同时提高他们在阅读、写作、听力和口语方面的基本英语技能。SAIS高素养的老师在英语语言习得教学法和课堂技巧方面处于优势地位。在新加坡，没有哪个课程能提供如此丰富的教学内容，满足学生在下一阶段在学术和语言方面的发展需求。
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