客服热线：400-960-5068
毕业游课程故事_课程中心可以干什么活
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高自己的`教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
东华附校副校长熊锦花坦言，经历了居家线上学习阶段，确有部分孩子重返校园后出现了视力下降、肥胖等问题。她介绍，近年来，在松江区教育局的指导下，学校不断探索构建校园健康课程、开展校园健康教育，得益于上海市第一人民医院雄厚的医疗健康资源支持，接下来将常态化、体系化、专题化推进医教结合健康项目，将健康教育理念和知识进一步融入东华附校现有的经纬课程体系，打造面向学生、家长、教师三个层面的健康教育特色课程。
结合低年级儿童的特点，学校从强健身体、舒展心灵、素养浸润三个方面设置了学业提升、语言发展、思维训练、科技创新、艺术实践、体育运动、心理健康等七个系列的课程。采用“1+X”的模式，通用课程和自选课程相结合，支持学生全面进步和个性发展。
“这既是回应国家倡导体教融合，建设体育强国、健康中国的要求，又是回应学生全面发展的实际需求。”金相臣介绍，学校现有体育教师9人，数量不算少，但是体育教师更擅长给学生上体育基础课程，针对学生在田径、篮球、网球等专项上的提升训练，则需要更加专业的教练。此外，学校从2021年开始招收体育特长生，为了给学生更加多元的升学发展路径，提升学校整体体育教育水平，学校开始积极协同校外资源，确定了体教融合的发展思路。
