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作业是学生加深和巩固所学知识，检查当天的学习效果，提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要环节。基本要求是：①要及时完成作业。当天的作业要当天完成。②要**完成作业。养成**思考和完成作业的习惯。③要注意解题方法，总结答题规律，答题要有一定的速度。④要正确对待作业的评价。要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律。各教研组每周要及时检查教师的教学计划执行情况、教案、作业批改、教研活动记录、课后辅导记录。教师在备课过程中，基本上能够按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。
开幕式正式开始，汪小平向到会嘉宾致欢迎辞。他介绍到铜陵一中自办校以来，八十余年风雨弦歌，薪火相传，做有温度的教育，办有魅力的学校，培养出一代代“温良怀德、慎思明辨”的学子。铜陵一中考古社是安徽省首个中学携手高校创办的中学生考古社团，其依托北京大学考古文博学院雄厚的师资和丰富的文物，为学生搭建平台，提供参与考古活动的机会。在大思政环境下，促进学生深度专业地学习历史，传承中华优秀传统文化。在高考改革的大背景下，开发校本课程，提升学生学科素养和综合素质。用高质量的考古社团活动，带动学校其它社团活动百花齐放。
2022年颁布的《义务教育课程标准和课程方案》要求跨学科主题学习占10%，STEM课程的设立及功能室的建设，正是学校为了给学生创新实践提供多维学习空间，通过一批优质的跨学科课程开展项目式学习，来培养学生的创新精神和科学素养，并提升他们根据真实情景解决问题的能力。
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