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今年，学校两名初三学子从全国几千名学霸中脱颖而出，考上名校西安交大少年班，免去中考、高考、研究生考试，一路保送硕士。家长们非常好奇，这样优秀的孩子，新城初中是如何培养的？李校长和家长们分享，这两位同学在回忆考试经历时，都提到了学校多元立体化的课程对他们非常有用。新城初中18年来不断完善课程体系，初步形成了三维立体的课程架构，分别为素质养成课程，个性发展课程和综合创新课程。三条“轴线”课程相辅相成，样样不落，学生们才能拥有沉着应对的底气，面对各项德智体美劳的考验。
该校相关负责人介绍，本次大赛是国内首次专门面向全国高等学校实践教师工程创客教学能力的大赛，旨在交流各地各高校所取得的工程创客教学经验，建设高素质专业化教师队伍，培养更多工程创客的“金师”，打造更多工程创客教育课程的“金课”。为培养学校教师工程创客教学创新意识、实践能力和团队精神，该校不断调整和完善教师培养模式，以学科及技能竞赛为载体，大力推动课程建设与教师创新能力培养，实现“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促建”目标，走出了一条应用型本科高校教学改革、创新人才培养和教风建设新路子。
面对这些困惑，读懂儿童教育研究院邀请到了温州大学教师教育学院副教授林炎琴以《幼儿园游戏与课程的融合——游戏课程化的实践与思考》为主题，从四个方面和大家分享：当前幼儿园教育现状、什么是游戏课程化、游戏课程化的特点、课程游戏化引发的思考。
在上自考以前对自考还是一知半解，现在经过两年艰苦的学习，我取得了一点经验。现在也算对自己的一种回顾吧首先介绍一下，由于自学考试是一次性终结考试，它不像普通高校开展教学双边活动，经过平时考试、期中考试、作业、学期考试等多次考核来评定学生成绩，因此，能否顺利通过课程的一次性考试，对于我们而言，其重要性是不言而喻的。对于我本身来说，因为是技校毕业所以基础很差，因此总结了主要是一下三点：
